An der Matthias-Claudius-Schule werden nach Unterrichtsende rund 220 Kinder in jahrgangshomogenen Gruppen betreut. Diese Gruppen bestehen aus jeweils vier Klassen und werden je von zwei Gruppenleitungen und zwei Ergänzungskräften begleitet. So können tragfähige Beziehungen zwischen den Kindern und zu den pädagogischen Mitarbeiter*innen entstehen.

Die Matthias-Claudius-Schule ist eine GL-Schule (Gemeinsames Lernen), an der Kinder mit und ohne sonderpädagogischen Förderbedarf betreut werden. Der Offene Ganztag an der Matthias-Claudius-Schule verfolgt deshalb im besonderen Maße die Förderung jedes einzelnen Kindes und die Stärkung von Chancengleichheit und Teilhabechancen. Dazu arbeiten wir in einem multiprofessionellen Team.

Bei uns hat die Partizipation der Kinder einen großen Stellenwert und wird besonders gefördert, z.B. durch den Kinderrat und das Mitbestimmungsrecht bei der Mittagsessenauswahl. Die sozialräumlichen Gegebenheiten, wie der Endenicher Park, der Brüser Berg, der Sportplatz und kulturelle Einrichtungen der Umgebung werden regelmäßig genutzt.

Das pädagogische Konzept

Die OGS arbeitet nach einem teiloffenen Ansatz: Die Kinder bleiben während des gemeinsamen Mittagessens, der Gruppenzeit sowie der Lernzeit in ihrem Jahrgangsstufenverband. Im Anschluss daran haben die Kinder die Möglichkeit selbst zu entscheiden, wie sie ihre Freizeit verbringen möchten. Sie können zwischen verschiedenen Funktionsräumen (zum Werken, Bauen, Entspannen u.a.) sowie dem großen Außengelände wählen und Kontakt zu Kindern aus anderen Jahrgangsstufen aufnehmen.

Neben einer Vielzahl an offenen Angeboten und tagesaktuellen, situativ gewählten Aktionen bleibt genug Zeit für das freie Spiel. Das freie Spiel hat einen besonderen Stellenwert und ist ein selbständiger Lernprozess, in dem soziale Kompetenzen sowie motorische, sprachliche und geistige Fähigkeiten erworben werden. Gleichzeitig werden Eigenverantwortung und Selbstbestimmung der Kinder gefördert. Durch die überwiegend freie Zeiteinteilung im teiloffenen Konzept können sich die Kinder intensiv einer Sache widmen und sie nach eigenem Interesse beginnen und abschließen. Der Flow-Zustand, den die Kinder alleine oder in Gruppen im ungestörten Freispiel erreichen können, und die daraus resultierende innere Zufriedenheit sind wesentlich, um – im Sinne der Resilienz – eventuell auftretenden Stresssituationen und Überforderungen gut begegnen zu können.

Im Anschluss an den allgemeinen Unterricht findet montags und dienstags die Lernzeit im Klassenverband statt. Diese wird von den Klassenlehrer*innen, Sozial- und Sonderpädagog*innen sowie den Mitarbeitenden der OGS betreut.
Das Mittagessen nehmen die Kinder in den Funktionsräumen bzw. multifunktionellen Räumen sowie im Cöllenhof ein.
Dieses findet montags bis freitags für die ersten und zweitenJahrgangsstufen von 12:15 – 12:45 Uhr und für die dritten und vierten Jahrgangsstufen von 13:15 – 13:45 Uhr statt.
Danach haben die Kinder Zeit, ihren Freizeitbedürfnissen nachzugehen. Dazu gehören das Freispiel, Tagesangebote oder offene Angebote. Die OGS schließt um 16:00 Uhr.

Während der angebotenen Ferienzeit können angemeldete Kinder täglich von 08:00 – 16:00 Uhr an der OGS teilnehmen. Die Ferienbetreuung findet in der ersten Woche der Oster- und Herbstferien sowie den ersten drei Wochen der Sommerferien statt. Weiterhin werden im Schuljahr drei bewegliche Ferientage und zwei pädagogische Ganztage des Lehrerkollegiums betreut.

Bitte beachten Sie:

• Abholungen sind ausschließlich um 13:45 Uhr, 15:00 Uhr oder 16:00 Uhr möglich.
• Freistellungswünsche oder Änderungen der Abholzeit sind durch die Eltern rechtzeitig mindestens 24 Stunden vorher schriftlich dem Jahrgangsstufenteam mitzuteilen, bei regelmäßig stattfindenden außerschulischen Bildungsangeboten möglichst vor Schuljahresbeginn.
• Freistellungen vom OGS-Betrieb sind grundsätzlich möglich, eine vollumfängliche und dauerhafte Teilnahme bis mindestens 15:00 Uhr ist jedoch anzustreben.
• ÜMI-Kinder (Übermittagsbetreuung) werden um 13:45 Uhr abgeholt, bzw. gehen alleine nach Hause.
   

Offene Angebote:
Es werden offene Angebote zu unterschiedlichsten Themenbereichen angeboten. Dies soll ermöglichen, dass die Kinder nach ihren Wünschen und Präferenzen ihren Neigungen nachgehen können, um ihre sozialen, emotionalen und musischen/kreativen Kompetenzen zu fördern. Jedes Angebot wird an einem festen Tag in einem bestimmten Zeitfenster gemacht. Die offenen Angebote werden von OGS-Mitarbeitenden sowie von externen Kräften geleitet und wechseln in jedem Schulhalbjahr. Alle Kinder der OGS können freiwillig daran teilnehmen.

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